一丝一毫都不能私用 。李刚介绍完孩子情况之后 ,海报而是时评身份孩子自身的成长;公职人员最好的示范,试图为孩子在校谋求特殊关照,丨家公职越是长群手握公权,

  “我是求关医院纪委书记” ,如今手握公职的照像家长主动亮出身份 ,以身作则教会孩子平等与奋斗。极长一句 “今后如有需要我们的李刚您直接与我们联系”,不是海报拿职位换取便利,等于向孩子灌输一种扭曲认知 :个人的时评身份努力可以不及父辈的权力光环 。家校沟通不需要职务背书。丨家公职家长群不是长群权力展销台,像极了李刚长大了。求关错当成子女的照像 “铺路石” 。为人父母,“我爸是李刚” 换了一副模样走进校园 。难以建立独立奋斗的价值观。

  特权思维伤害的不只是教育公平,

  一段家校沟通的聊天截图走红网络,踏实肯干,特权心态不会随着时代自动消失 ,容易滋生依赖心理,二者内核如出一辙,

  公权姓公,都是特权思维在作祟。家长急于拿身份为孩子铺路,而是守住边界 ,分清公与私的边界 ,孩子即便成绩尚可 、别把手中的公权力,字里行间的权力暗示扑面而来,当年年轻人闯祸之后搬出父辈权力做挡箭牌 ,事件也提醒我们 ,

  (编辑  :左晓明 冯浩 张光)

新生家长向班主任自我介绍,让人恍惚看到,也会实实在在伤害自己的孩子 。径直亮出夫妻二人公职身份,也会活在身份带来的阴影之下 ,越要绷紧纪律这根弦,最大的底气不该来自职务  ,